课程思政融入教学初探
——以“万有引力定律及航天”为例
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摘 要：为更好地落实 “立德树人”教育根本目标，文章以新鲁科版必修二第四章“万有引力定律及航天”为例进行课程思政融合探究。通过挖掘教材内容蕴含的思政元素，采取合适的融合途径，探讨高中物理教学的育人功能，为其他新课教学提供借鉴和参考。
关键词：物理教学；核心素养；课程思政；立德树人；万有引力定律
引言
2020年5月，教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》，明确要求高校在各门专业课程中开展课程思政，与思政课程协同开展教育教学[ 1 ]。（剩余2170字）