物理课程核心素养何以落地
——“双减”背景下初中物理实践作业设计
摘 要：文章讨论了如何在初中物理实践作业前、作业中和作业后推进实践作业的三部曲，展示了如何运用小调查、小制作和小实验三种实践作业类型，设计符合不同层次学生年龄特点和学习规律、体现物理课程核心素养导向的实践作业。
关键词：物理课程核心素养；双减；初中物理；实践作业设计
为响应“双减”政策，结合日常教学进度，运用小调查、小制作和小实验等丰富多样的作业类型，设计符合不同层次学生年龄特点和学习规律、体现物理课程核心素养导向的实践作业。（剩余4142字）