初中生物教学中渗透社会责任的探索与实践

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摘   要：新课程标准指出，学生的情感、态度、价值观是学生心理发展的基本内容，在课程实施中，学生的学习过程和情感因素被提升到一个全新的高度。文章对初中生物教学内容中社会责任元素进行了探究和分析，并提出了具体的教学方法和途径。

关键词：初中生物；教学；渗透；社会责任

社会责任是生物学核心素养重要元素，是基于对生物学的认识，参与个人与社会事务的讨论，作出理性解释和判断，解决生产和生活问题的担当和能力[ 1 ]。（剩余5074字）

试读结束

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