“双减”背景下初中物理教师助力学生发展的路径

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摘   要：“双减”政策实行以来，广大中小学生迅速地从繁重的课外培训负担中解脱出来，然而在中考的重压之下初中学生的作业负担仍然繁重。以初中物理学科为例，探讨初中物理教师在如何切实有效地减轻学生的作业负担助力学生发展，减轻家长过度焦虑方面可以努力的方向和路径。

关键词：双减;初中物理;作业减负;学生发展

1  问题的提出

优质教育资源的稀缺和培训机构“赢在起跑线上”的过度宣传使得家长和学生对学业愈发焦虑和恐慌。（剩余2664字）

试读结束

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