指向深度学习的高中物理教学研究与实践

——以“探究安培力的方向”为例

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摘   要：为了落实物理学科的核心素养目标，立足于“深度学习”的教学研究理论，结合“深度学习”的实现机制，提出“深度学习”物理课堂教学模式，并以“探究安培力的方向”这一教学案例来展示分析如何引用“深度学习”物理课堂教学模式，实现物理课堂的“深度学习”的教学，使物理学科核心素养目标得到有效落实。（剩余5439字）

试读结束

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