应用虚拟仿真实验培养学生物理学科思维的实践研究

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摘   要：通过教师将虚拟仿真实验教学软件应用到课堂教学中，上课演示虚拟仿真实验或学生自主操作实验，让学生掌握物理概念及原理，探究虚拟仿真实验对培养学生物理学科思维的影响。经过近两年的跟踪研究发现，在平时的课堂教学中，利用虚拟仿真实验进行教学，不但能提高学生的动手操作能力，而且还能培养学生的空间想象能力、构建模型能力、信息加工能力、推理论证能力、发散思维能力、创新思维能力等，从而逐步提升学生物理学科思维。（剩余4938字）

试读结束

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