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[中图分类号] G633.6 [文献标识码]A [文章编号] 1674-6058（2025）26-0026-04
随着《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“课程标准”全面实施，我国基础教育体系正经历着系统性变革.作为教学实施与质量评价的关键纽带，课程标准的有效落实直接关系到学生核心素养（剩余6177字）
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基于SEC模式的中考数学试题与课程标准一致性研究
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