初中数学项目式学习的实践困境及破解策略

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[中图分类号] G633.6 [文献标识码] A[文章编号] 1674-6058(2025)26-0005-05

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”明确提出“初中阶段综合与实践领域,可采用项目式学习的方式”.这一倡导体现了从知识本位向素养本位的重要转变.新课标强调应以问题解(剩余7264字)

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