初中历史教学如何提高小组合作学习的实效性

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随着教育改革的深化，传统的初中历史教学模式已经无法适应现阶段学生的发展需求。因此，作为教师，要敢于创新、打破传统，结合教学内容与学生特点设计出能够有效提升学生历史学科核心素养的教学方案。本文旨在分析初中历史教学中的小组合作学习，探究如何提高小组合作学习在初中历史教学中的实效性。

《义务教育历史课程标准（2022年版）》强调培养学生的合作能力。（剩余1645字）

试读结束

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