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历史诉说的是年代久远的人与事，也是今人探知古人思想和智慧的有效载体。在很长一段时间内，不论是教师还是学生，都认为学习历史只需背诵和记忆即可，殊不知这种浅显的方法难以让学生对历史产生足够深刻的理解。在新课标理念下，初中历史课堂教学应该敢于打破陈规旧俗，要树立发展学生历史学科核心素养的教育教学理念，以培养学生人文素养和综合素质为目标，开展切实有效的历史教学。（剩余2215字）
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构建初中历史对话课堂的探索
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