初中道德与法治深度教学中的情境创设策略

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在教学过程中创设情境能够加深学生对教学内容的理解和感悟，有助于满足学生的情感需求，同时也能够较好地调动学生的学习热情，引导学生融入情境当中展开思考，为实现深度学习教学目标奠定了良好的基础。初中道德与法治课程是培养学生良好道德品质和塑造学生健全人格的重要学科，教师可以通过创设情境的方式加深学生对教学内容的理解，提高学生道德素养水平。（剩余1488字）

试读结束

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