活动型课程视域下的高中思想政治议题式教学实践分析

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议题式教学模式是指以议题为引导，以综合型、活动型的教学设计为依托，以生生共议、师生共议的学习方式为支撑的教学模式，是推动教学改革的重要抓手。为进一步提升课堂实效性，发展学生核心素养，笔者在本文基于议题式教学，指出在活动型课程中可通过优化情境创设、坚持价值引领、实施任务驱动的手段实现课堂教学改革，推进议题讨论活动的开展，意在帮助学生构建更为完善的知识体系，实现核心素养的全面发展。（剩余1681字）

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