优化高中政治合作学习“三策略”

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社会进入高速发展阶段之后，教师开始关注并培养学生的合作意识及合作能力。传统的单一人才培养模式，很显然已经不能满足当下社会的飞速发展需求。素质教育的推广也要求学生具备一定的合作能力，体现于小组合作学习实践中，不仅能够充分体现学生在学习过程中的主体地位，也能够让学生树立正确的合作意识。所以，在高中政治教学实践中引入小组合作学习模式具有典型的必然性。（剩余1543字）

试读结束

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