初中历史教学中家国情怀的落地途径

——基于史料的占有与分析视角

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《义务教育历史课程标准（2022年版）》（以下简称课标）中明确了历史学科核心素养的内涵，其中之一就是家国情怀。对于教师而言，需要站在更高的角度来理解并认识家国情怀，要探究其内涵并将其渗透到日常教学当中。下面结合统编版历史八年级上册第1课《鸦片战争》的教学，谈谈笔者的一些思考。

一、家国情怀的内涵

根据课标的解释，“家国情怀是学习和探究历史应具有的人文追求与社会责任”。（剩余1585字）

试读结束

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