指向核心素养的初中历史深度学习探究

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面对发展历史学科核心素养的要求，作为初中历史教师，有必要思考：在课堂教学中，应当通过怎样的途径才能确保核心素养落地？对于这个问题的回答，既要从历史教材中寻找答案，又要结合对课程标准的理解进行创新性思考。笔者在思考与实践中发现，通过开展深度学习，可以让核心素养的落地过程更加顺利。下面就从三个方面加以阐述。（剩余1530字）

试读结束

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