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高中政治课程包含了许多内容，所以，在教学过程中，教师有必要综合各方，积极地渗透更为多元的元素。其中的“文化板块”在肯定了世界文化多样性的基础上，进一步展示并解析了中华优秀传统文化，需要学生立足于现实去思考如何对待传统文化，进而明白“取其精华，弃其糟粕”的道理。基于此，教师就应该以此为基准点，在政治教学中有效地渗透优秀传统文化，切实提升学生的能动性。（剩余1551字）
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高中政治教学中渗透优秀传统文化的价值与途径探索
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