“小组共赢”模式在高中政治课堂上的应用

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在整个高中阶段，思想政治始终被认为是教育教学的难点所在，因为其所涉及的都是大篇幅的文字理论，既枯燥又乏味，再加上教学手段有限，教学理念仍有待创新。大部分学生对于思想政治学科的学习只能依靠死记硬背，既不利于学习兴趣的激发，也难以保障教学实效。如果在高中政治教学中引入小组合作学习模式，必然能够有效调动学生主动参与学习的积极性，有利于提高学生的政治素养，能够为政治学科做出精准的定位，为接下来的深入学习打下坚实的根基。（剩余1634字）

试读结束

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