初中历史教学中家国情怀的培育探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

《义务教育历史课程标准（2022年版）》在界定历史学科核心素养内涵要素的时候，明确了家国情怀的地位与作用。因此，在日常教学中培育学生的家国情怀就成为初中历史教师的教学抓手之一。下面笔者以统编版历史七年级下册第9课《宋代经济的发展》的教学为例阐述相关观点。

一、家国情怀的理论理解

课程标准当中明确指出，“家国情怀是学习和探究历史应具有的人文追求与社会责任”。（剩余1386字）

试读结束

目录
monitor