初中历史教学中渗透核心素养的方法探析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

为了培养初中生的历史核心素养，教师应根据学生的身心发展特点进行教学，考虑学生认知能力，采取科学、有效、可行的教学策略，通过学科融合延伸教学领域等，推动立体化、全方位历史教学体系的建立，进而提升学生的历史学科素养。

初中历史所涉及重难点较多，并且蕴含较为丰富的中国传统文化，教师需要在丰富学生知识储备的同时，为学生传播历史文化。（剩余1410字）

试读结束

目录
monitor