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一、教学内容分析
本课内容为道德与法治九年级上册第六课第二框，主要讲了两个问题：为什么要坚持人与自然和谐共生？怎样坚持走绿色发展道路？具体内容包括人与自然的关系，坚持走绿色发展之路的要求，以及在共筑人类生命家园中青少年的责任与担当。
二、教学目标
1.学生通过对苏州“不平坦”绿色之路的思考，认同人与自然和谐共生的理念，认识到生态文明是一种新型的文明形态，理解建设生态文明就是造福人类。（剩余3303字）
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“共筑生命家园”教学设计
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