用好项目化学习，助力议题式教学，培养核心素养

——以“严格执法”的教学为例

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夏雪梅教授在《重新定义学习：项目化学习15例》中提到，“项目化学习对人的成长意义是在做事中学习，在做事中打磨和升华自身的价值判断”，这给长期以来从理论到理论的高中思想政治课堂吹来了一丝清新的风。空洞的口号与说教，无法让学生对人类面临的真实问题有“切肤之痛”。在议题式教学的大背景下渗透项目化学习的理念，将会使学生更好地体会做中学、用中学，这也与高中思想政治核心素养的要求不谋而合。（剩余1497字）

试读结束

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