初中历史课堂导入存在的问题及解决策略

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随着课程改革的深入发展以及素质教育的贯彻实施，初中历史学科在教学理念、教学手段、教学成效方面都取得了一定的效果。然而，由于有些教师的导入方法存在问题，这就使得教学活动难以顺利开展。为此，教师要高度重视问题出现的原因，及时找出解决问题的策略，激发学生对历史课程的学习兴趣，从而提高学生学习的积极性和主动性，确保历史教学工作的顺利开展。（剩余1463字）

试读结束

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