高中语文写作评价体系的构建与实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

以往普通高中语文写作评价没有充分考虑对学生语文核心素养的培育，导致评价流于形式、评价缺失的现象屡见不鲜，违背了新课标的评价理念。加之高考作文评分规则的不断规范与细化，写作评价的可操作性也在不断增强。高中写作评价有其特殊性，一方面，高中阶段是学生作文定型的重要时期，另一方面，学生面临高考的压力。凡此种种，造就了高中写作教学的艰巨性。（剩余4030字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人