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文言文是初中语文课程教学中的重要内容之一。《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“课标”)中,于第四学段“阅读与鉴赏”中提出了“阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容”和“提高自己的欣赏品位”等要求,为学生的文言文学习提供了理论依据。不过,当前的文言文教学,存在内容浅表化和形式单一化等问题,这些问题影响了文言文教学的效果。(剩余4214字)
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从推敲字词到学科融合 初中语文文言文教学
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