前置性作业的价值与设计

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随着新课程改革不断推进，初中语文教学面临转变教学方式、提高教学效率的重要任务，传统“先教后学”模式难以满足素质教育要求。如何有效设计实施前置性作业并充分发挥其在语文教学中的积极作用成为当前教育研究的重要课题。基于此，深入探讨前置性作业在初中（小学）语文教学中的价值与设计策略有着重要的理论意义和实践价值。（剩余4078字）

试读结束

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