初中语文群文阅读中学生思辨能力培养的实践

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随着信息时代的到来和知识经济的蓬勃发展，培养学生的思辨能力已成为教育领域的重要议题。《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“课程标准”）提出了“思辨性阅读与表达”学习任务群，对接核心素养内涵中的“思维能力”，从方法、能力、习惯、态度等方面对学生的思维能力培养提出了要求。课程标准突出了思辨在阅读与表达中的重要性，要求学生在群文阅读中不仅要理解文本内容，还要能够进行深入的思考、分析和评价。（剩余3976字）

试读结束

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