语境之上 情境之外

——基于学科意识的初中文言文情境教学辨析

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情境教学被广泛应用于各个学科的教学实践之中，成为目前最受欢迎的教学方法之一，教育领域甚至有“无情境不教学”的观念。初中语文教材中的文言文占比持续攀升，课外文言阅读量越来越多，作为与学生生活世界存在一定时空隔阂的文言文，不仅是初中语文教学的重点，更是初中语文教学的难点。情境教学能带领学生深入感受文言文所描述的情境、语境，近年来颇受一线教师的青睐。（剩余4130字）

试读结束

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