古诗词教学中文本细读法的运用

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

“文本细读”最初源于西方批评文学领域，其中涉及“对诗歌进行分析性的细读”，后经国内学者和一线教师的研究，将其引人到语文教学领域中，作为培养学生文本赏析能力的重要方法，其目的是拓展语文教学的深度，提升语文教学的质量。作为一种优秀的语文教学方法，文本细读法对语文教学具有重要意义，将其与古诗词教学结合起来，能够强化学生的诗词鉴赏和理解能力。（剩余3614字）

试读结束

目录
monitor