合作探究式阅读在群文阅读教学中的实践

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在初中语文教学中，群文阅读不仅是知识传递的过程，更是思维训练和素养培育的重要环节。传统阅读教学方式往往侧重“教”而忽视“学”，学生的主动性和创造性受到限制。合作探究式阅读作为一种以学生为主体的教学方式，鼓励学生通过合作、讨论和探究深入理解文本，培养学生的自主学习能力、批判性思维和创新意识。在初中语文群文阅读教学中应用合作探究式阅读是适应教育发展趋势、提高教学效果及培养学生综合素养的必然选择。（剩余3812字）

试读结束

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