整本书阅读视域下的语文素养测评路径

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摘 要 基于整本书阅读视角探讨语文素养的测评路径。通过情境化、综合性和开放性阅读策略提升学生的个性化认知和批判性思维能力。结合实际案例提出通过多样化的测评情境来真实评估学生的理解与综合运用能力，促进深度阅读和阅读品质的培养，切实为语文教学提供语文素养测评的新模式，促进教学与评价的有机结合。

关键词 整本书阅读 语文素养 测评路径

随着语文教育不断深化，传统的教学模式和测评方式逐渐暴露出局限性，尤其在学生阅读理解和批判性思维的培养方面。（剩余4369字）

试读结束

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