“学习描写景物”专题写作的教学

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摘 要 基于提升写作教学的质量、增强学生自主写作的能力等目的，以八年级上册第三单元的写作板块“学习描写景物”为例，着眼学生的真实写作水平，从巧设情境、留心观察、布置任务和互动评改四个角度，重点研究景物描写的教学策略，助力学生写景文写作能力提升。

关键词 描写景物 专题写作 教学策略

一直以来，写作都是语文课程中的教学重点及难点，也是现阶段初中语文教学需要攻克的一个难关。（剩余2443字）

试读结束

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