小说文本解读的叙事视角与美学建构

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要 在初中语文小说文本解读过程中，教师要在叙事视角之下帮助学生夯实自主建构的基础，寻找自主建构的动力。初中生的文本解读与建构能力正处于培养与上升的阶段，因此教师要进行适当的提示与引导，帮助学生打开解读大门，助力学生借助逻辑推理去发现小说的主题。基于叙事视角解读小说文本，就是给学生释放文本解读空间，培养学生的文本解读能力。（剩余4041字）

试读结束

目录
monitor