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摘 要 随着教育改革的不断推进，人们越来越重视语文学科核心素养的培养，其中语言建构及表达素养是语文学科核心素养的重要内容，也是高中语文教学的重要目标。在教学实践中，有许多客观因素制约着学生语言建构及表达素养的提升。对此，高中语文教师要坚持以学生为主体，通过创设良好语言情境、有效落实阅读教学、丰富语言锻炼方式、开展写说结合训练、完善教学评价机制，从而实现培养学生语言建构及表达素养的目标。（剩余4023字）
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提升学生语言建构及表达素养的课堂实践
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