单元视域下高中语文群文阅读教学的开展
摘 要 探讨如何在单元视域下通过巧设群文阅读议题、合理筛选与设计群文阅读任务、把握文本异同的教学策略实现群文阅读教学目标，提高高中语文群文阅读的教学质量。
关键词 单元视域 群文阅读 教学开展
新课标要求语文教师必须在课堂教学过程中对语文课程所具有的独特功能进行有效发挥。要在单元视域下积极探究群文阅读教学策略，确定明确议题，组合文本，开展多元化探究活动；合理筛选与设计阅读任务，构建学习情境，强化学生语文学习能力；紧扣群文异同点，培养学生高阶思维，切实提高群文阅读教学质量。（剩余2651字）