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摘 要 构建任务驱动的阅读教学,应关注“任务链”的设计,让学生在完成任务中体验阅读的成就感,提升自主阅读能力。以人物通讯群文阅读为例,探究基于“任务链”的群文教学实施,有助于提高人物通讯群文教学效率。
关键词 群文阅读 任务链 教学实施
统编高中必修上册第二单元收入的课文都是人物通讯,在本单元的人物通讯群文阅读中,聚焦任务链的设计,让阅读形成完整且闭环的任务链,有助于提升学生的自主阅读能力。(剩余2543字)
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以“任务链”推进人物通讯群文教学
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