知“境”方可会“意”：语文教学的情境意识

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摘 要 语文教学是要讲“情境”的，如古诗文的写作背景、前后文语境、语言文字运用题以及作文的交际情境设题等，无不讲求情境意识。语文教学中要充分渗透情境意识，引导学生结合各种“境”充分理解文本，解读作文材料，如此方能抵达至境。

关键词 语文教学  情境意识  知境  会意

“情境”一词既新又旧，考纲高频出现。（剩余4299字）

试读结束

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