“双减”背景下初中语文作业的设计

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要 探讨“双减”背景下初中语文作业设计策略，包括突出多元评价、强调体验式学习、发挥作业在学科整合中的作用，能为进一步提高初中语文教学质量奠定坚实基础。

关键词 双减政策  语文作业  设计

随着“双减”政策的实施，语文教育面临着深刻的变革。作为初中语文学习的重要途径，作业的设计策略尤为关键。（剩余2744字）

试读结束

目录
monitor