基于核心素养的读写结合教学研究

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摘 要 新课改背景下，语文学科教学肩负着培养学生核心素养的重任。基于当前语文学科的特点，结合阅读与写作在语文教学中的重要性，落实深度读写结合教学，是促进学生核心素养提高的重要路径。本文对读写结合的教学路径进行了初步的探索：落实阅读计划，加强阅读素材积累、开展多元写作训练，提升写作能力、创新教学手段，在实践教学中帮助学生感悟人生道理。（剩余2540字）

试读结束

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