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摘 要 散文是初中阶段学生阅读的主要文体,开展相关教学活动,能培养学生优秀的阅读理解能力,促进其审美素养发展。统编初中语文教材中的散文篇目占比较多,可见散文教学的重要性。本文运用案例分析法,围绕《紫藤萝瀑布》一课教学,深入研究托物言志类散文的特点,从四个方面探讨托物言志类散文的教学策略。
关键词 初中语文 散文教学 托物言志 教学策略
散文是一种写作方式灵活的文学体裁,可以抒发作者的真情实感。(剩余2614字)
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论初中散文教学
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