删繁就简 行而有效
—— 关于高三考场议论文简化教学的一些尝试
摘 要 写作对学生的语言建构和运用、思维发展与品质等学科素养的培养具有积极意义，但如今的高三作文教学走不出“学生苦教师累却不出成效”的教学困境。据此笔者在本文提出了“高三考场议论文简化教学”这个概念，并阐述高三考场议论文简化教学的实施建议，分析实施的意义，以期为高三的作文教学“减负”。
关键词 作文教学 考场写作 简化教学
一、问题的提出
考场作文因其特殊性，具有较强的技巧性，可以通过一定的项目化训练，较快速得让学生摸到考场作文的门道。（剩余2453字）
