初中语文高效阅读教学策略

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摘 要 在新课改背景下，初中阅读教学逐渐改变过去“一刀切”的传统教学方式，以增强阅读教学的整体水平，教师也在不断更新自身的教学观念，以实现教学方式的优化与创新。在日常教学中，笔者发现“重做抑讲”教学思维可以帮助学生明确学习的主体地位，加深学生对所学内容的理解，强化学生的语文知识运用能力，还有利于促进学生语文核心素养的发展。（剩余2553字）

试读结束

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