数智时代背景下劳动教育的转型与实践探索

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《义务教育劳动课程标准（2022年版）》明确指出，劳动教育需“适应科技发展和产业变革”，致力于培养学生“胜任现代社会生活的劳动能力”。习近平总书记也指出劳动教育是学生成长的必修课，要在劳动实践中培养责任感与创造力。当前，义务教育阶段的劳动教育面临不少问题，如教学内容陈旧、教学手段单一，与数智时代严重脱节等。（剩余4204字）

试读结束

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