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在我国文化体系的发展历程中,道德文化有着极为重要的现实地位。作为从民族秩序、社会规则中演化而来的基本公约,道德文化着重于引导个体行为和思想,是让个体成为“完整的人”的重要元素。高中生的道德意识、自我认知能力正在不断发展,将德育资源渗透到学生教育实践活动中,引导学生探索道德规则、树立正确道德观念,对于学生的未来发展具有极为重要的现实意义。(剩余4528字)
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数智技术赋能中学生道德养成的创新策略探究
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