构建家校社“1-3-5”融合共进新机制

——合肥市幸福路小学“教联体”协同育人模式初探

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国家高度重视教育协同发展，《家校社协同育人“教联体”工作方案》等一系列政策文件相继出台。这些文件着重强调了家校社协同育人的重要性与紧迫性，要求整合学校、家庭和社会的教育资源，凝聚教育合力，构建家校社协同育人“教联体”，以推动学生的全面发展。这不仅体现了国家对完善教育体系的战略思考，更为教联体模式下的家校社协同育人提供了明确的政策指引。（剩余4458字）

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