信息技术赋能大班幼儿体验式绘本阅读实践研究

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［摘要］ 信息技术在教育领域的应用日益广泛，尤其在幼儿教育阶段，给绘本阅读教学带来了全新的机遇。绘本阅读作为大班幼儿重要的学习活动，对于促进幼儿的语言发展、思维能力和情感培养具有重要作用，是幼小衔接不可或缺的一环。聚焦信息技术支持的大班体验式绘本阅读教学模式，围绕“如何促进幼小衔接”这一问题，分析当前大班绘本阅读教学的现状及问题，并提出针对性策略，助力幼儿更好地适应小学生活。（剩余4538字）

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