班主任践行大爱精神：内涵、挑战与路径

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

［摘要］ 大爱精神是班主任弘扬教育家精神砥砺强师的育人情怀与角色表达。班主任是青少年成长中的重要他人，肩负着培育“有大爱大德大情怀”之人的时代使命。精准把握班主任大爱精神的内涵要义，理性回应社会发展过程中落实大爱精神的现实挑战，积极探索构建班主任落实大爱精神的路径，是每一位班主任践行教育家精神的角色表达。（剩余4519字）

试读结束

目录
monitor