中职英语生 “动”有“笑”课堂新样态的构建策略

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近些年,教育部等相关教育部门相继印发《国家职业教育改革实施方案》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》等文件。这些文件要求持续深化职业教育“三教”改革,引导并鼓励教师围绕立德树人这一根本任务,聚焦真实课堂,潜心教书育人,创新课堂教学模式,打造具有职业教育类型特征的新型课堂。

基于上述时代背景,设计符合中职学生实际、目的明确、操作性强且丰富多样的教学活动与任务,探索生“动”有“笑”的课堂新样态迫在眉睫。(剩余5824字)

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