基于Rasch模型的学前教育师范生教师职业能力测评研究

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Rasch模型是由丹麦学者GeorgRasch提出的描述智力和成就测验的概率模型，已在教育和心理测量领域得到广泛应用。例如，在测验设计、测验等值、计算机自适应考试、试题质量分析、学科能力表现测试等多个方面发挥着重要作用。基于这一重要背景，本研究选取某高职院校的学前教育师范生作为研究对象，对其教师职业能力进行测查，旨在精准评估其教育实践能力的现状水平，深入剖析现存问题及其成因，并进一步探索提升学前教育师范生教育实践能力的切实有效策略。（剩余5828字）

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