“双减”背景下小学学业质量评价改革的路径探究

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2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，明确要求减轻学生课业负担，促进学生全面发展，提升教育质量。教育评价是引领教育综合改革与发展的关键环节，事关教育事业的高质量发展。学业质量评价作为教育评价的重要组成部分，不仅是衡量学生学习成果的主要手段，也是教师教学效果的重要反馈机制。（剩余6452字）

试读结束

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