民族地区青少年因抑郁情绪引发的心理危机干预策略

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本研究聚焦民族地区青少年抑郁情绪引发的心理危机，深入剖析其成因机制、影响路径、早期预防和危机干预策略，秉持“预防为主、关口前移、科学研判、规范预防”的心理危机干预原则，构建全员参与、全面预防、全程预警、全心干预的“5201314”心理成长陪伴机制，通过有效的心理支持和心理教育，增强学生心理韧性，提升抗挫折能力，培养其运用合法合规、健康积极的方法应对抑郁情绪。（剩余7049字）

试读结束

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